Febrero

Semana 2-6 febrero

UBI 3

En ambos grupos hemos acabado la sección 7B del libro de texto, en la que hemos aprendido a utilizar el pasado simple de verbos regulares.

Cultura emprendedora


En el grupo de FALLA hemos corregido la tarea de la semana pasada y hemos acabado la unidad número 2. Además, debido a las condiciones climatológicas, hemos realizado en casa una ficha de listening que será corregida en la próxima sesión.

El grupo de los martes y jueves de ARBOLÍ, A1CEUBIT y el A3CEUBIM (miércoles y viernes por la mañana), hemos acabado la unidad número dos y hemos realizado una ficha de listening que se adjunta enlace debajo.

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/a2-listening/going-cinema

Social skills F3CEUBIT

Positivo	Neutrales	Negativos
Sociable – sociable Friendly – amigable Outgoing – extrovertido/a Approachable – accesible / fácil de tratar Empathetic – empático/a Charismatic – carismático/a Polite – educado/a Respectful – respetuoso/a Assertive – asertivo/a Considerate – considerado/a Supportive – que apoya Open-minded – de mente abierta Good-natured – de buen carácter	Quiet – callado/a Reserved – reservado/a Introverted – introvertido/a Direct – directo/a Serious – serio/a	Awkward – incómodo/a socialmente Shy – tímido/a Rude – grosero/a Insensitive – insensible Arrogant – arrogante Withdrawn – retraído/a Aggressive – agresivo/a Passive – pasivo/a

Semana 9-13 febrero

SE RECUERDA QUE LA PRÓXIMA SEMANA NO HABRÁ CLASES EL LUNES 16 DE FEBRERO.

UBI 3 

En ambos grupos hemos realizado las actividades correspondientes a la sección 7C del libro, en la que trabajamos el pasado simple de verbos irregulares. Se recomienda repasar estos verbos ya que no siguen una regla concreta para su formación.

Cultura emprendedora

En el grupo de FALLA hemos corregido la ficha de listening que se envió la semana pasada y hemos iniciado el nuevo tema, basado en las social skills. Arriba podéis ver un cuadro con algunos adjetivos relacionados con la temática de la unidad.

El grupo de los martes y jueves de ARBOLÍ, A1CEUBIT y el A3CEUBIM (miércoles y viernes por la mañana), hemos continuado trabajando la unidad 3 acerca de la comida. Hemos realizado las actividades de la unidad hasta la página 45.

SE RECUERDA QUE LA PRÓXIMA SEMANA NO HABRÁ CLASES EL LUNES 16 DE FEBRERO.

Semana 16-20 febrero

UBI 3 

En ambos grupos hemos casi finalizado las actividades correspondientes a la sección 7C del libro, en la que trabajamos el pasado simple de verbos irregulares.

Además, en el grupo de Arbolí hemos realizado la siguiente ficha de listening:

https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/listening/a2-listening/invitation-party




Cultura emprendedora



En el grupo de FALLA hemos avanzado hasta la página 52 del libro.


El grupo de los martes y jueves de ARBOLÍ, A1CEUBIT y el A3CEUBIM (miércoles y viernes por la mañana), hemos continuado trabajando la unidad 3 acerca de la comida. Hemos visto problemas cotidianos en los restaurantes y hemos realizado las actividades de la unidad hasta la página 50.

Enero

  Semana 8-9 enero

UBI 3 

En el grupo de Arbolí hemos realizado la siguiente ficha de listening: A morning briefing . Además, hemos hablado sobre como nos han ido las navidades y hemos realizado una actividad de speaking utilizando las siguientes preguntas:

• Who did you spend Christmas with?
• Where were you?
• What did you eat?
• Did you receive any presents?
• What was your favourite moment?

Cultura emprendedora

En el grupo de FALLA no hemos tenido clase.

El grupo de los martes y jueves de ARBOLÍ, A1CEUBIT y el A3CEUBIM hemos acerca de nuestras navidades utilizando ciertas preguntas. Además, hemos continuado avanzando en el libro hasta la página 33.

Semana 12-16 enero

UBI 3 

En ambos grupos hemos comenzado la unidad número 7, realizando las actividades correspondientes a la sección 7A. Esta semana se ha trabajado el uso de Was/were.

Cultura emprendedora

En el grupo de FALLA hemos realizado una actividad de speaking relacionada con la Navidad y luego hemos avanzado con el libro de texto hasta la página 37.
El grupo de los martes y jueves de ARBOLÍ, A1CEUBIT y el A3CEUBIM hemos avanzado en el libro hasta la página 37. En este tema hemos hablado sobre la escuela y sobre cómo sería nuestra escuela perfecta.

Semana 19-23 enero

SE RECUERDA QUE LA PRÓXIMA SEMANA NO HABRÁ CLASES LOS DÍAS LUNES, MARTES Y MIÉRCOLES.



UBI 3 

En ambos grupos hemos trabajado la sección 7B del libro de texto, en la que se trata el pasado simple de verbos regulares. Para la próxima semana, debido a la ausencia de clases, tendremos que realizar las siguientes fichas que serán corregidas en las siguientes sesiones, dependiendo de cada grupo:

F5UBI3T FALLA LUNES Y MIÉRCOLES 16.30 - 18.30

Ficha sustitucion grammar UBI3.pdf

Ficha sustitucion grammar UBI3 2.pdf

A4UBI3T ARBOLÍ 16.30 - 18.30

Ficha sustitucion grammar UBI3.pdf

SE RECUERDA QUE LA PRÓXIMA SEMANA NO HABRÁ CLASES LOS DÍAS LUNES, MARTES Y MIÉRCOLES.



Cultura emprendedora



En el grupo de FALLA hemos visto el video que aparece en la página 38 y luego hemos continuado hasta acabar la unidad.

El grupo de los martes y jueves de ARBOLÍ, A1CEUBIT y el A3CEUBIM hemos avanzado dado por finalizada la unidad número 2, en la que hemos tenido que diseñar ‘a perfect school’ por grupos. Además, hemos realizado una ficha de listening.

La tarea para cada grupo PARA REALIZAR ANTES DE LA SIGUIENTE CLASE será la siguiente. Hay que entrar en cada enlace y realizar los ejercicios que aparecen. Intentad realizar los ejercicios sin consultar la sección Transcript a menos que sea necesario. Estas tareas se corregirán en clase.Por favor, comprobad el grupo y la tarea que os pertenece.



F3CEUBIT FALLA 18.30-20.30 LUNES Y MIÉRCOLES

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/b1-listening/amazing-facts

https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/listening/b1-listening/team-meeting-about-diversity




A1CEUBIT Y A3CEUBIM ARBOLÍ, AMBOS GRUPOS DE CONVERSACIÓN.

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/a2-listening/giving-directions




SE RECUERDA QUE LA PRÓXIMA SEMANA NO HABRÁ CLASES LOS DÍAS LUNES, MARTES Y MIÉRCOLES.

Semana 26-30 enero

UBI 3 

Solamente hemos tenido clase en el grupo de Arbolí, en el que hemos corregido y realizado las fichas que mandamos para realizar en casa.

Cultura emprendedora

En el grupo de FALLA no hemos tenido clases.

El grupo de los martes y jueves de ARBOLÍ, A1CEUBIT y el A3CEUBIM hemos corregido la tarea que se envió a casa y hemos practicado las direcciones.

Diciembre

 Semana 1-5 diciembre

UBI 3 

En ambos grupos hemos finalizado la sección 6C del libro en la que hemos trabajado los instrumentos musicales y la diferencia en el uso de los verbos BE y DO.

Se recuerda que la próxima semana no habrá clases el lunes 8 de diciembre.

Cultura emprendedora

En el grupo de FALLA hemos acabado la primera unidad del libro y hemos comenzado la número 2.

El grupo de los martes y jueves de ARBOLÍ, A1CEUBIT y el A3CEUBIM hemos finalizado el tema 1 del libro y también hemos iniciado la segunda unidad.

En todos los grupos hemos realizado la siguiente actividad de listening:

Además hemos realizado la siguiente actividad de listening:

A student discussion

Se recuerda que la próxima semana no habrá clases el lunes 8 de diciembre.

Semana 8-12 diciembre

UBI 3

En ambos grupos hemos finalizado visualizado el video que aparece en la página 89. Además, hemos realizado una ficha en la que hemos repasado el uso de do y be. En el libro hemos trabajado la página 90. Adjunto foto de la ficha.



Cultura emprendedora




En el grupo de FALLA hemos continuado trabajando en el libro de texto hasta la página 30. Os adjunto la transcripción del audio que hemos trabajado en clase.

The colors of nature. Aren’t they wonderful? Birds, flowers, insects—so many different colors. And it’s not only that they’re beautiful. Colors in nature have many different uses. Many animals use color to help them survive. Today we’re going to look at two ways that animals do this.

The first way animals use color is to protect them from danger. Color helps animals hide from predators. Scientists refer to this as camouflage. For instance, look at this first photo. What do you see? Some green leaves, right? But wait! One of those leaves is actually an insect. There’s a false-leaf katydid sitting on a leaf. Look carefully and you can see its legs and its head. Its wings look just like leaves. Katydids are common insects all over the world. Here’s a little extra information about katydids. They got their English name—”katydid”—from the sound they make. People thought it sounded like the two words “Katy” (a girl’s name) and “did.” Listen. It sounds like they’re saying “katydidkatydidkatydid.” You know, I wonder who Katy is and what she did!

Anyway, back to colors. Now look at the next photo of a cryptic frog. Can you find the frog? Look closely and you can see it on the left. It is sitting on the leaf. It takes its colors from the brown leaves and rocks on the forest floor. This is another example of camouflage. It’s almost impossible to see this little guy unless he moves. Even then it looks like the wind is blowing a brown leaf across the forest floor.

A second use for color is to give a warning. This is the opposite of camouflage. These animals want you to see them. Their bright colors say, “Watch out! I’m dangerous. If you touch me, I’ll hurt you.” Many predators also know from experience that a bright color means danger. Let me give you an example. This is a photo of a blue poison dart frog. These frogs live in the rain forests of Suriname in South America. Their skin contains a very strong poison. The poison in just one frog is enough to kill ten men. Its bright blue color says to predators, “If you eat me, you will die.” Believe me, if I see one of these in the forest, I will give it plenty of space!

Now on next week’s show, we’re going to meet a very unusual bird called the bowerbird. This little bird loves the color blue. Tune in next week to find out what he does with it.




El grupo de los martes y jueves de ARBOLÍ, A1CEUBIT y el A3CEUBIM hemos iniciado la unidad 2 hasta la página 32. Hemos realizado los ejercicios de listening y el trabajo con un vídeo.

Noviembre

 Semana 3-7 noviembre

UBI 3 

En ambos grupos hemos terminado la sección 5C del libro de texto y hemos continuado avanzando hasta la sección Practical English, en la que hemos podido practicar una conversación en una tienda y el uso de los pronombres demostrativos. 

Adjunto una pequeña actividad para repasar los pronombres demostrativos:

Pronombres demostrativos

Cultura emprendedora

En el grupo de FALLA hemos trabajo sobre el listening que aparece en la página 6 del libro ‘They said it was just a fad’. Hemos realizado las actividades correspondientes a las páginas 6 y 7. 

Además, también realizamos una actividad de listening a través de canciones, utilizando la canción I’m feeling good de Michael Bublé.

En los grupos de ARBOLÍ hemos terminado la ficha de Halloween de la semana pasada haciendo especial hincapié en el vocabulario específico de la festividad. Igualmente, hemos acabado una pequeña actividad de speaking acerca de los gustos e intereses de cada uno/a. 

El grupo de los martes y jueves A1CEUBIT también ha realizado la siguiente actividad de listening:

Free time

El grupo de miércoles y viernes, A3CEUBIM , no tuvo clases el viernes debido a una salida extraordinaria.

Semana 10-14 noviembre

UBI 3 

En ambos grupos hemos terminado la sección Practical English, visualizando los vídeos restantes y acabando los ejercicios correspondientes.

Del mismo modo, hemos comenzado la unidad número 6A.

Cultura emprendedora

En el grupo de FALLA hemos continuado con el trabajo con el libro de texto, realizando las actividades del listening ‘They said it was just a fad’. Además, hemos acabado el listening de la página 9 con sus actividades correspondientes.

Por otro lado, hemos llevado a cabo una actividad relacionada con el Día del Flamenco.

El grupo de los martes y jueves de ARBOLÍ, A1CEUBIT y en el A3CEUBIM hemos realizado las actividades de las páginas 4 y 5 (Preview listening). Luego hemos escuchado el listening de la página 6 y hemos realizado las dos actividades de esa página. 

En la siguiente sesión hemos realizado las tareas de las páginas 7 y 8. Para terminar, hemos llevado a cabo una actividad relacionada con el Día del Flamenco.

Semana 17-21 noviembre

UBI 3

En ambos grupos hemos terminado las actividades correspondientes a la sección 6A del libro de texto, haciendo hincapié en el uso de los pronombres sujetos y objetos.

Os adjunto una ficha para que practiquéis: Object and subject pronouns

Además hemos comenzado con la sección 6B.

Cultura emprendedora

En el grupo de FALLA hemos realizado una actividad creativa en la que el alumnado tenía que determinar si algunas cosas serían una moda pasajera o permanente. Luego hemos continuado con el libro en la página 11, 12 y 13.

Para concluir la semana, hemos hecho unos pequeños debates en pequeños grupos y parejas.


El grupo de los martes y jueves de ARBOLÍ, A1CEUBIT y el A3CEUBIM hemos finalizado la tarea del Día del Flamenco. Además hemos seguido trabajando con el libro las páginas 8, 9 y 10.

Semana 24-28 noviembre

UBI 3 

Hemos terminado la sección 6B del libro, en la que se trabajan los números ordinales, la fecha y el uso de like + verb-ing.

Además hemos realizado la ficha que se encuentra abajo para celebrar el Día contra la violencia hacia la mujer (25N).

Cultura emprendedora

En el grupo de FALLA hemos realizado una actividad con un vídeo que aparece en la página 14. Además hemos avanzado en la unidad hasta la página 18. 

El grupo de los martes y jueves de ARBOLÍ, A1CEUBIT y el A3CEUBIM hemos avanzado con el libro hasta la página 16.

En todos los grupos hemos realizado la siguiente ficha para celebrar el Día contra la violencia hacia la mujer (25N).

Octubre

 Semana 6- 10 octubre.

SE RECUERDA QUE EN LA PRÓXIMA SEMANA NO HABRÁ CLASES EL DÍA 13 DE OCTUBRE.

UBI 3 

Durante esta semana hemos comenzado a realizar las actividades correspondientes a las páginas 68/69 del libro texto. Además, hemos acabado la tarea que quedó pendiente la semana anterior de la actividad ‘Advice for exams’.

Cultura emprendedora

Esta semana hemos realizado el siguiente listening: High-achieving teenagers . El nivel de este listening es mayor al habitual

Además, en el grupo del centro FALLA hemos realizado una actividad relacionada con los anglicismos utilizados por los adolescentes en su día a día que se realizará en los grupos del centro ARBOLÍ la próxima semana.

 Semana 13- 17 octubre.

UBI 3 

Durante esta semana hemos finalizado las actividades correspondientes a las páginas 69 del libro texto junto con las actividades correspondientes del workbook. También hemos iniciado la sección 5B ‘ A quiet life’.

Cultura emprendedora

En el grupo A3CEUBIM de ARBOLI  hemos finalizado el siguiente listening: 

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/b2-listening/high-achieving-teenagers

Además, hemos realizado una actividad relacionada con los anglicismos utilizados por los adolescentes en su día a día.

En el grupo A1CEUBIT y en el grupo de FALLA  hemos terminado la actividad de los anglicismos  y también hicimos el siguiente listening:

A morning briefing

Se recuerda a este grupo que la próxima semana comenzaremos con el libro de texto.

Semana 20- 24 octubre.

UBI 3 

Durante esta semana hemos finalizado las actividades correspondientes a las páginas 70/71 del libro texto junto con las actividades correspondientes del workbook. En la gramática hemos visto el presente contínuo y el alumnado ha realizado la siguiente ficha que se corregirá en clase el próximo día:

Cultura emprendedora

En el grupo de FALLA hemos realizado la siguiente ficha:

A phone call from a customer

También hemos comenzado el libro, comenzando por la primera unidad: Business and marketing.


En los grupos A3CEUBIM y A1CEUBIT de ARBOLI hemos finalizado el trabajo con los anglicismos y hemos realizado los siguientes listenings:

A morning briefing

A phone call from a customer

También hemos practicado la producción escrita y oral a través de juegos.




Se recuerda a los dos grupos de Arbolí que la próxima semana comenzaremos con el libro de texto.

Semana 27- 31 octubre.

UBI 3 

En ambos grupos hemos corregido la tarea que se envió la semana pasada, hemos seguido trabajando el presente contínuo y las diferencias en el uso con el presente simple. Hemos estado realizando las actividades de la página 72.

Por otro lado, hemos realizado una ficha acerca de Halloween, trabajando su vocabulario y algunos datos de la celebración.

Cultura emprendedora

En el grupo de FALLA hemos continuado trabajando con el libro, en la primera sesión hemos abordado la nueva unidad ‘Business and marketing’. Hemos realizado las tareas correspondientes a las páginas 4 y 5.

Además, hemos visualizado un powerpoint acerca de Halloween por el mundo y hemos realizado una ficha en la que hemos trabajado el vocabulario de la celebración.

En los grupos de ARBOLÍ hemos comenzado la unidad 1 del libro ‘Social psychology’ realizando las tareas correspondientes a las páginas 2 y 3.

Además, hemos visualizado un powerpoint acerca de Halloween por el mundo y hemos realizado una ficha en la que hemos trabajado el vocabulario de la celebración.

La próxima semana tendremos clase el miércoles pero el viernes 7 de noviembre NO, ya que el docente no podrá acudir.  Esta información es para el grupo A3CEUBIM de CULTURA EMPRENDEDORA EN ARBOLÍ.

Septiembre

 Semana 23-26 septiembre.

Todos los grupos continúan terminando y corrigiendo las pruebas de evaluación inicial.

Los grupos de UBI 3 tendrán que traer el libro la próxima semana. 

Los grupos de CULTURA EMPRENDEDORA realizamos la siguiente actividad de listening: Eating out

 Semana 30 septiembre- 3 octubre.

SE RECUERDA QUE EN LA PRÓXIMA SEMANA NO HABRÁ CLASES LOS DÍAS 7 Y 10 DE OCTUBRE.

UBI 3 

Los grupos de UBI 3 tendrán que traer el libro la próxima semana. English file 4th edition. 

Esta semana hemos realizado las siguientes actividades: 7 tips for a tidy desk, centrada en la comprensión escrita. Y la siguiente actividad: A good night's sleep , orientada a trabajar las destrezas orales.

Cultura emprendedora

Se solicita a todos los grupos que vayan adquiriendo el libro que les corresponda, toda la información se encuentra en los grupos de Whatsapp de cada clase.

Esta semana hemos realizado la siguiente actividad: Advice for exams y hemos practicado el vocabulario con un juego llamado 'Stop the bus'.